Soạn bài Bài thơ số 28 (Ta-go) | Soạn văn 11 hay nhất [mới nhất 2023]

Bạn đang tìm Soạn bài Bài thơ số 28 (Ta-go) | Soạn văn 11 hay nhất hãy để ttgdnn-gdtxquan11.edu.vn gợi ý cho bạn qua bài viết Soạn bài Bài thơ số 28 (Ta-go) | Soạn văn 11 hay nhất [mới nhất 2023] nhé.

New Page

Tóm tắt

Viết bài thơ #28

Soạn giáo án ngữ văn lớp 11 học kì II

1 1.288

Tải xuống các bài đăng đã lưu

Sáng tác: Bài thơ #28

1. Soạn Bài Thơ #28 Mẫu 1
- 1.1. Giới thiệu chung
- 1.2. đọc và hiểu văn bản
- 1.3. Bản tóm tắt
2. Soạn bài Bài thơ số 28 mẫu 2
- 2.1. Hướng dẫn
- 2.2. Bố cục
- 2.3. Nội dung chính

Soạn bài 11: Bài thơ số 28 là tài liệu tham khảo hay giúp các em học sinh lớp 11 nắm được nội dung và nghệ thuật bài thơ số 28 của R. Tago. Xin vui lòng tham khảo.

Trắc nghiệm trực tuyến Ngữ văn 11 Bài thơ #28

Bài thơ số 28 – R.Tago

1. Soạn Bài Thơ #28 Mẫu 1

1.1. Giới thiệu chung

1. Tác giả

R.Tago (1861 – 1941): Là nhà thơ, nhà văn, nhà văn hóa học vĩ đại, ông có nhiều đóng góp cho dân tộc Ấn Độ và nhân loại.
Ông đã để lại một di sản đồ sộ gồm các tác phẩm thuộc nhiều lĩnh vực khác nhau, lĩnh vực nào cũng xuất sắc.
Năm 1913, Tagore trở thành người châu Á đầu tiên nhận giải Nobel Văn học cho tuyển tập Những bài thơ dâng tặng.

2. Thơ người làm vườn

Là một trong những tuyển tập thơ nổi tiếng của Tago, bao gồm 85 bài thơ bằng tiếng Bengali, sau này được dịch sang tiếng Anh và xuất bản năm 1941.
Tập thơ tiêu biểu cho phong cách trữ tình triết lí của Tago và đã được dịch ra nhiều thứ tiếng.

3. Bài thơ số 28

Những bài thơ trong Người làm vườn không có tên nhưng được đánh số.
Bài thơ số 28 là một bài thơ nổi tiếng trong tập thơ Người làm vườn, xuất hiện trong nhiều tuyển tập thơ tình trên thế giới.

1.2. đọc và hiểu văn bản

1. Sắp xếp

Chia bố cục

Phần 1 (từ đầu đến cuối…không biết về anh): Khao khát sự đồng điệu trong tình yêu.
Phần 2 (còn tiếp…bạn chưa biết hạn chế của nó): Khát khao hiến thân trong tình yêu.
Phần 3 (đến hết): Sự vô tận của cuộc đời – trái tim – tình yêu.

Cuối mỗi phần có một câu chuyển tiếp (Bạn không thể biết mọi thứ về tôi).

2. Tìm hiểu chi tiết văn bản

A. Khát vọng hòa hợp trong tình yêu

đi qua

cung cấp bởi

Trình phát video đang tải.

Phát video

Chơi

Bật tiếng

Giờ hiện tại 0:00

Thời lượng 51:23

Đã tải: 1,00%

00:00

Loại luồng TRỰC TIẾP

Tìm cách sống, hiện đang đứng sau liveLIVE

Thời Gian Còn Lại -51:23

Tỷ lệ phát lại

chương

chương

mô tả

tắt mô tả, đã chọn

chú thích

cài đặt phụ đề, mở hộp thoại cài đặt phụ đề
tắt phụ đề, đã chọn

Track âm thanh

mặc định, đã chọn

Picture-in-PictureToàn màn hình

Đây là một cửa sổ phương thức.

Bắt đầu cửa sổ hộp thoại. Escape sẽ hủy và đóng cửa sổ.

Văn bảnMàu sắc Trắng Đen Đỏ Xanh lục Xanh lam Vàng Đỏ tươi Lục lam Trong suốt Nền mờ Bán trong suốtMàu Đen Trắng Đỏ Xanh lam Vàng Đỏ tươi lục lam Trong suốt Cửa sổ nửa trong suốt trong suốtMàu đen Trắng Đỏ Xanh lam Vàng Đỏ tươi Cyan Trong suốt Bán trong suốt Đục

Cỡ chữ 50% 75% 100% 125% 150% 175% 200% 300% 400% Phong cách cạnh văn bản Không tăng Giảm đồng nhất Bóng đổ Họ phông chữ Sans-Serif đơn sắc Sans-Serif Proportional Serif Monospace Serif Chữ thường Chữ hoa nhỏ

Đặt lại khôi phục tất cả các cài đặt về giá trị mặc địnhXong

Đóng Hộp thoại Phương thức

Kết thúc cửa sổ hộp thoại.

Quảng cáo

Đôi mắt: Cửa sổ tâm hồn, nơi chứa đựng tâm tư của con người. Đối với Tago, đôi mắt còn là cội nguồn của tình yêu.
Weiter paraphrasierend: (Die Augen sind die Fenster zur Seele, das Ding, das Menschen dazu bringt, einander zu vermissen, wenn sie getrennt sind: „Die langen Nächte des heißen Marschierens / Plötzlich ängstlich, die Augen des Geliebten zu vermissen.“ Zu Shakespeare: „Die Augen sind die aufrichtigste Sprache der Liebe.“ Als Philosoph erforschte und entdeckte Tagore immer wieder das Wesen der Liebe. In Gedicht Nr. 16 bekräftigte der Dichter: „Liebe beginnt mit den Augen.“ „Die Hände sind geballt, die Augen bleiben lange drinnen die Augen / Die Geschichte unseres Herzens beginnt so / Es ist die Mondnacht im März / Der sanfte Duft von Kena breitet sich in der Luft aus.“ Auch wegen des Konzepts, dass Liebe mit „Augen“ beginnt, verwendete der Dichter „Augen“. zur spirituellen Analyse, um die innere Welt von Kindern zu beschreiben. Menschen.)
Augen: Verwirrt, traurig, möchte tief in seine Gedanken blicken. => Die Augen sind schüchtern, voller Gedanken, die sich danach sehnen, die geheimnisvolle geistige Welt des Liebenden zu entdecken. Das ist die allgemeine Stimmung der Liebenden.
Symbolische Vergleichsbilder:

Ihre Augen – der Mond: Die innere Welt ist reich und klar.
Sein Geist – das Meer: Die geheimnisvolle, weite Welt.
=> Der Mond und das Meer sind Symbole der Natur und drücken den Wunsch aus, die Gedanken der beiden Liebenden zu vereinen, die zum Höhepunkt getrieben werden. Ein klares und schönes Vergleichsbild, das das Konzept der Menschen in Tago und Indien darstellt

Aktionen des Jungen:

Junge: Das Leben ist nackt unter deinen Augen, nichts verborgen, (nackt, nichts verborgen, nichts zurückgehalten). Bestätigen Sie Ihren ernsthaften Wunsch nach Harmonie.
Paradox: Das Mädchen “wusste nichts über ihn”.
=> Cả hai cùng nỗ lực vươn tới nhau nhưng hiểu biết viên mãn về nhau có thể vẫn bất khả. Ta rút ra được triết lý tình yêu: Tình yêu luôn là sự khao khát hòa nhập và khám phá tâm hồn nhau bởi tình yêu luôn là một bí ẩn.

b. Khát vọng dâng hiến trong tình yêu

Cấu trúc giả định: Nếu A chỉ là B.
Hai câu thơ đầu khổ 2:

Đời anh chỉ là viên ngọc.
Đời anh chỉ là đóa hoa.
=> Hiện thực hóa cuộc đời (trừu tượng) thành những sự vật cụ thể, tượng trưng cho sự quý giá (ngọc) và thanh cao (hoa). Cuộc đời của thi nhân ngầm chứa sự quý giá và thanh cao ấy.

Sự hi sinh của chàng trai:

Nếu cuộc đời là viên ngọc: Nguyện “đập vỡ”, “xâu thành chuỗi quàng vào cổ em”.
Nếu cuộc đời là đóa hoa: “hái nó đặt lên mái tóc em”.
=> Kết hợp với những động từ mạnh: “đập” (break), “hái” (pluck) nhằm nhấn mạnh khát vọng tận hiến nồng nhiệt của chàng trai.

Sự phủ định: Nhưng A (không là B) lại là C (đời anh không là ngọc, là hoa mà là trái tim không biên giới)
Cách ví von tình tứ: Em là nữ hoàng của vương quốc đó => Tiếng nói của anh chàng si tình, nguyên dâng hiến trái tim vô biên cho người mình yêu.
=> Nghịch lý: Xuất phát từ mong muốn tìm hiểu cuộc đời người mình yêu của cô gái, chàng trai đã không ngần ngại phơi bày cho cô thấy; nhưng càng muốn phơi bày bao nhiêu thì cô gái lại càng như rơi vào mê trận vô biên của trái tim và tình yêu. Càng tìm hiểu, tình yêu càng mông lung, khó nắm bắt.

c. Sự vô cùng của cuộc đời – trái tim – tình yêu

Lặp lại cấu trúc giả định sóng đôi nhau:

Trái tim (cụ thể) – phút giây lạc thú (trừu tượng) – nở ra thành nụ cười nhẹ nhõm.
Trái tim (cụ thể) – khổ đau (trừu tượng) – tan thành lệ trong, phản chiếu nỗi niềm u ẩn.
=> Hai trạng thái tâm lý trái ngược nhau: Niềm vui và nỗi buồn, từ đó thể hiện khát khao phơi trải cho người mình yêu thấu suốt trái tim được dề dàng hơn.

Cấu trúc phủ định: Nhưng A không là B mà lại là C. => Lặp cấu trúc phủ định kết hợp sử dụng tính từ trái nghĩa vui sướng – khổ đau, đòi hỏi (mong muốn) – giàu sang (sở hữu) cùng với tính từ chỉ sự vô hạn về không gian thời gian (vô biên, trường cửu). Nhằm tô đậm đặc điểm của trái tim tình yêu: Trái tim tình yêu không hề đơn giản, nó là sự tổng hòa của những tâm trạng phức tạp, thậm chí là đối nghịch nhau. Tất cả những điều đó đều tồn tại không phải chỉ trong phút giây chốc lát mà là mãi mãi.
Nhà thơ đúc kết triết lý về tình yêu ở hai câu thơ cuối:

Đoạn 1: Xuất phát từ đôi mắt băn khoăn buồn của cô gái, chàng trai đã phơi bày toàn bộ cuộc đời mình trước mắt cô => Mối quan hệ: Cô gái – cuộc đời chàng trai là hai khách thể cùng tồn tại.
Đoạn 2: Cô gái – nữ hoàng của vương quốc trái tim chàng trai => Mối quan hệ: Sở hữu.
Đoạn 3: Trái tim anh ở gần em như chính đời em vậy => Mối quan hệ: Gần như đồng nhất.

Thế nhưng ở cả ba khổ nhà thơ đều kết luận: Dù thế nào cô gái cũng không hề biết trọn, biết hết về cuộc đời – trái tim – tình yêu của chàng trai. => Đúc kết triết lý mối quan hệ cuộc đời – trái tim – tình yêu
Logic lý trí trong thơ: Cuộc đời khai sinh ra tình yêu nhưng chính tình yêu mới làm cuộc đời thăng hoa, mới biến điều hữu hạn thành vô hạn, biến điều bình dị hóa phi thường.

1.3. Tổng kết

1. Nội dung

Bài thơ số 28 đòi hỏi con người hướng về một tình yêu hòa hợp về mặt tâm hồn. Tình yêu không bao giờ có giới hạn. Muốn có hạnh phúc trong tình yêu, muốn có tình yêu trọn vẹn chỉ có một cách là luôn khám phá cái bí ẩn, cái sâu xa của tình yêu.

2. Nghệ thuật

Tago đã vận dụng bút pháp hướng nội, thực hiện lối cấu trúc theo tầng bậc: từ thấp lên cao hoặc ngược lại từ ngoài vào trong.
Nghệ thuật miêu tả thế giới nội tâm: Dùng hình ảnh “đôi mắt”
Thủ pháp so sánh, tượng trưng, ẩn dụ.
Chất suy tư triết lý: Các từ được lặp đi lặp lại: “if” (nếu), “only”(chỉ), “but”(nhưng) giả định rồi khẳng định, nhiều câu tưởng như nghịch lý mà lại rất có lý (câu 3, 4, 5 hoặc 2 câu cuối).
Giọng điệu vừa bóng bẩy, trữ tình nhưng đồng thời cũng đầy chất triết.

2. Soạn bài Bài thơ số 28 mẫu 2

2.1. Hướng dẫn

Câu 1 (trang 62 SGK Ngữ văn 11 tập 2)

Hình ảnh so sánh ở câu mở đầu:

Đôi mắt lo lắng của bạn thật buồn

Đôi mắt của bạn dường như muốn nhìn vào suy nghĩ của tôi

Như trăng muốn lên sâu trong biển

=> Khao khát hiểu biết, muốn khám phá, muốn đồng điệu tâm hồn trong tình yêu.

Câu 2 (trang 62 sgk ngữ văn 12 tập 2)

– Cấu trúc đưa ra giả định (nếu là AB) rồi phủ định (nhưng A là C) để đi đến kết luận được sử dụng kết hợp:

Để phản ánh quy luật và bản chất phức tạp, bí ẩn, vô hạn của tình yêu.

+ Chỉ ra những cặp phạm trù đối lập, mâu thuẫn luôn tồn tại trong tình yêu, làm cho tình yêu vừa hấp dẫn vừa sâu sắc.

– Điểm giống và khác nhau giữa các ký hiệu:

+ ngọc, hoa – tấm lòng: quý giá, cao sang, đẹp đẽ, nhưng nếu viên ngọc hay bông hoa đơn giản, nhỏ, hẹp, dễ nhận biết, dễ đo lường thì tấm lòng lại phong phú và phức tạp. phức tạp, vô cùng vô tận, “ai biết được chỗ sâu, chỗ bờ”

=> Xung đột tình yêu: Anh đã trao em cả trái tim và dâng hiến cuộc đời mình, em là “Nữ hoàng” mà trái tim anh thuộc về, nhưng em chưa bao giờ khám phá hết vùng đất này.

+ Sướng, đau – yêu: Sướng, đau chỉ là một trong vô số cung bậc thấy được trong tình yêu.

=> Mâu thuẫn trong tình yêu: Tình yêu luôn chứa đựng nhiều cung bậc phong phú và khác nhau, đôi khi đối lập nhau mà ta khó lòng tìm ra hay đo lường được biên giới.

=> Từ sự giống và khác nhau của các biểu tượng trên, Tago xin đưa ra một triết lý về cuộc sống và trái tim:

– Cuộc sống và trái tim đều vô hạn, vô cùng phức tạp, phong phú, bí ẩn, đồng thời chứa đựng nhiều mâu thuẫn mà con người khó hiểu, khó lý giải hay làm chủ được. Điều này làm cho mọi người hấp dẫn hơn và sẵn sàng tìm thấy bạn hơn.

Điều quý giá nhất trong cuộc sống là trái tim, điều quý giá nhất trong trái tim là tình yêu. Tình yêu là cho đi và điều luôn được tìm kiếm.

Câu 3 (Trang 62 SGK Ngữ Văn 11 Tập 2)

Những câu nghịch lý trong bài thơ:

tôi không giấu giếm bạn điều gì

Đó là lý do tại sao tôi không biết gì về bạn

– Tôi là nữ hoàng của vương quốc này

Nhưng bạn không biết giới hạn của nó

– Trái tim tôi gần gũi với bạn như cuộc sống của chính bạn

Nhưng tôi không bao giờ biết tất cả mọi thứ

=> Nhấn mạnh những mâu thuẫn nghịch lý tồn tại trong tình yêu, đó là thuộc tính bí ẩn của tình yêu. Chính đặc điểm này khiến con người luôn say mê tìm kiếm, khao khát khám phá và chiếm lĩnh.

2.2. Cách trình bày

Bố cục: 3 phần

– Phần 1 (từ đầu đến “Biết hết về em”): Yêu là thấu hiểu trong tâm hồn

– Phần 2 (tiếp theo “Đâu là giới hạn”): Yêu là cho và nhận

– Phần 3 (còn lại): Những nghịch lý diễn tả sự đa dạng của tình yêu

2.3. Nội dung chính

Bài thơ số 28 nói về một tình yêu vĩnh cửu, vô bờ bến. Tình yêu biết không có ranh giới. Để may mắn trong tình yêu, để có được một tình yêu trọn vẹn, con người cần phải biết khám phá tình yêu, dung hòa nó và tin tưởng vào nó.

Trên đây VnDoc.com vừa mang đến cho các bạn Soạn bài thơ Không. 28 trình bày, hi vọng bài viết này sẽ giúp các bạn học tốt môn văn lớp 11 hơn. Mời các bạn tham khảo thêm toán 11, tiếng anh 11, đề thi học kì 11, đề thi học kì 2 lớp 11…

Mời bạn đọc tham gia nhóm Tài liệu học tập lớp 11 để có thêm tài liệu học tập